Приветствую вас на портале о простом пошаговом строительстве собственного дома!

И вот все чаще и чаще вас стала посещать мысль о необходимости иметь свой собственный дом. Причин может быть много и они могут быть разные, но все мы наверное согласимся, что жить хорошо, а хорошо жить еще лучше!

Итак, какие же плюсы от жизни в своем собственном частном доме по сравнению, скажем, с квартирой в центре столицы.

Вначале предоставим вашему вниманию мнение дам. Это, во-первых, свой двор. Можно спокойно, не опасаясь, отпускать ребенка гулять во дворе и на улице возле дома. Без проблем ставить машину. Жителям крупных городов проблема безопасной парковки хорошо известна. Кошечкам собачкам места много (для любителей живности). А какой кайф летом! Можно устроить бассейн, как для детишек, так и для взрослых. А зимой – баня, снег, природа!

Выращивать свой огородик, и зелень всегда свежая, и занятия на свежем воздухе. Можно позагорать, не выходя за пределы участка. Вечером в своей тенистой беседке на свежем воздухе ужинать и пить чай.

Конечно же, существует и масса других, не менее, а может и более весомых аргументов в пользу собственного частного дома.

Начнем конечно же с соседей. Пожив какое-то время в индивидуальном доме после квартиры ваше отношение к соседям постепенно меняется с негативного на нейтральное, а то и позитивное. Ни для кого не секрет, что соседи в многоквартирном доме могут очень сильно отравлять жизнь любого из нас. В частном доме ничего этого, конечно же, нет.

А еще есть и чисто бытовые преимущества. Такие, как например, возможность самому и на свое личное усмотрение включать осенью отопление и выключать его весной, а не мерзнуть или мучатся от жары, как это часто бывает в нашей жизни при качестве работы наших коммунальных служб, и переменчивости погоды. А как вам возможность, в случае разрастания вашей семьи, увеличить жилплощадь путем достройки дома или сооружения второго дома на вашем участке. В случаях с квартирой этого не сделать, если не считать абсолютно нелегитимные и неэффективные попытки увеличить площадь за счет достройки балконов, подвалов и пристроек в многоквартирных домах, к чему нередко вынуждены прибегать наши сограждане в городах. Не от хорошей жизни, конечно же.

Есть, безусловно, и другие моменты, о которых также следует упомянуть. Назовем их минусами.

Прежде всего, к ним можно отнести финансовые и временные потери во времени, потраченном на дорогу в город (если вы работаете в городе), ну и конечно же зависимость от машины, потому как транспорт в частном секторе часто не достаточно развит. Но если сравнить, например, время проезда с одного берега столицы на другой, то с недалекого загорода можно доехать до центра гораздо быстрее, и дешевле!

Родителям, конечно же, придется решать вопрос посещения детьми детских садиков, школ, однако здесь немаловажное значение имеет отдаленность вашего земельного участка от учебных дошкольных и школьных учреждений.

Супермаркеты, базар, аптеки, больницы, скорая, милиция (это еще зачем) и другое, как правило, находятся на некотором удалении. Тут уже, к сожалению, не выскочишь на пять минут за батоном.

Конечно же тем, кто привык и получает удовольствие от проживания в плотных районах мегаполисов, жизнь в частном доме, если только он не находиться в центральной части города, может показаться крайне скучной, особенно зимой. Однако, на самом деле, при наличии автомобиля, а также при незначительном отдалении от города, расстояние в несколько километров или нескольких минут езды не создает препятствий. А преимущества от жизни в условиях частного дома не сравнимы ни с какими возможными минусами!

Дороговизна содержания частного дома, скорее миф, чем реальность. При единичном вложении в нормальное обустройство своего собственного дома, дальнейшие затраты на коммунальные услуги, как правило, гораздо ниже коммунальных расходов, которые несут жители маленьких квартирок в многоквартирных ульях.

Конечно же дом требует постоянного внимания. Если в квартире можно сделать ремонт и надолго расслабиться, то с домом такой номер не проходит. Тут либо человека, следящего за ним, держать надо, или понимать что дом — почти живое существо и периодически требует заботы и понимания, поэтому ему нужно уделять постоянное внимание. И это без преувеличения.

Вот как раз в этом нелегком деле я и помогу вам разобраться. Использоваться будут преимущественно мои собственные советы. А также советы других специалистов, апробированные мною на собственном опыте строительства.

Ну и напоследок. Как твердит подавляющее большинство счастливцев, поселившихся в комфортных индивидуальных жилых или садовых (дачных) домах, пожив в частном доме – в квартиру не вернешься. Так что будьте осторожны, это затягивает!).

Как выбрать курсы языка?

Система изучения языка, курсы английского в центре харьков— система обучения языку, разработанная Полом Пимслером. Система основана на четырёх основных идеях: антиципация, градуированные интервальные повторения, словарное ядро и органичное обучение. Важнейшей частью метода Пимслера является аудирование, при котором слушающий конструирует фразы или воспроизводит их по памяти параллельно с прослушиванием аудиозаписи. Литература по данным программам акцентирует внимание на том, что обучаемый учится посредством активного участия, в отличие от традиционного, пассивного обучения посредством запоминания с помощью зубрежки по методу «только слушай и повторяй».

Популярные серии аудиокурсов, основанных на Методе Пимслера, были разработаны компанией Pimsleur Language Programs и опубликованы в издательстве Simon & Schuster. Учебники, выпускаемые издательством Simon & Schuster, состоят из 30-ти минутных аудиоуроков на кассетах, CD-дисках, SD карточках или в файлах, выложенных в Интернете. На сайте Пимслера заявлено, что поскольку старый материал повторяется из урока в урок, от ученика не требуется 100%-ного заучивания перед переходом на следующий уровень. Курсы Пимслера ориентированы на развитие навыков разговорной речи, а не умения хорошо читать или писать.

Методика
Изучающий язык слушает запись, на которой носители языка говорят фразы на иностранном языке и в переводе на язык, используемый для обучения (обычно — английский)
Через различные интервалы изучающему предлагается повторить фразы после того, как диктор произнесет их.
Затем изучающему предъявляется следующая фраза и объясняется её значение.
После многократного повторения, изучающего просят повторить предыдущую фразу, одновременно интегрируя в неё слова из новой фразы.
Вводятся новые фразы, тогда как старые фразы предлагаются к повторению через увеличивающиеся интервалы.
История
Д-р Пимслер самостоятельно создал первые версии курсов по греческому, французскому, испанскому и немецкому языкам в период с 1963 по 1967 год. Его поздние исследования в научных кругах широко никогда не обсуждались. Однако схожие идеи «органического обучения» представлены в работах Стефана Крашена.

Принципы изучения по Пимслеру
Пимслер разработал систему на основе четырёх принципов, рассматриваемых им как важнейших для формирования ассоциаций в памяти и воспоминании языка.

Антиципация
Языковые курсы обычно просят учеников повторять после инструктора, что Пимслер рассматривал как пассивный путь обучения. Пимслер разработал технику «вызова и ответа», где ученику предлагаются к переводу фразы на целевой язык, после чего дается языковая опора. Эта техника нацелена на более активный путь изучения, где от ученика требуется подумать, прежде чем ответить. Пимслер говорил, что естественная коммуникация, в которой говорящий должен быстро конструировать фразы, воплощается в принципе антиципации.
Градуированные интервальные повторения
Градуированные интервальные повторения — это метод повторения изученных слов через увеличивающиеся интервалы. Этот метод является вариантом метода запоминания с помощью интервальных повторений. Например, если ученик хочет выучить слово deux (два по франц.), он повторяет его через несколько секунд первый раз в начале, затем второй раз через несколько минут, затем через несколько часов, и затем через несколько дней. Цель интервальных повторений — помочь ученику записать изучаемые слова в долговременную память.
Шкала повторений образца 1967-го года по Пимслеру выглядела следующим образом: 5 секунд, 25 секунд, 2 минуты, 10 минут, 1 час, 5 часов, 1 день, 5 дней, 25 дней, 4 месяца, 2 года.
Словарное ядро
Метод Пимслера направлен на обучение широко используемым словам с целью построения «словарного ядра». Анализ частотности слов в тексте показывает, что относительно небольшое словарное ядро покрывает большинство словоупотреблений в любом языке. Например, в английском языке набор из 2000 наиболее часто встречающихся слов составляет 80% от общего количества словоупотреблений в тексте. В курсах Пимслера, на каждый уровень, приходится около 500 слов. При этом наиболее проработанные курсы содержат четыре уровня.
По методу Пимслера грамматика преподается не отдельно, а дается через частое повторение употребляемых структур и фраз. Пимслер заявлял, что индуктивный метод — это именно тот метод, по которому носители языка в детстве интуитивно усваивают грамматику.

« Предыдущая страница